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毕业在即,老师送给学生“特殊礼物”

2019-07-01 14:03:57  来源:浙江经济网  有评论

原标题:毕业季老师写“定制”藏头诗送学生 传达美好祝愿

“余味回甘醉诗书,星繁月皎才智多。宇旷天阔任穿梭,鹏程万里傲鲸波。”这首诗是浙江衢州江山实验小学六年级五班班主任郑有海送给学生的一首藏头诗。不仅是这首诗,全班47名学生都收到了私人订制的藏头诗。郑有海对记者说,为全班学生写诗,不仅肯定学生身上的优点,对学生的未来给予忠告,同时也是老师的美好祝愿。

郑有海创作的藏头诗也受到了网友的赞美,不少人夸奖郑老师的礼物别出心裁,认为遇到这样的老师,学生们很幸福。

6月30日,郑老师向记者介绍,他是在四年级带的这批学生。在郑有海看来,学生们都挺优秀,而且也特别懂事听话,“在今年年初的时候就想给学生们,给我带的这么顺心的班级留下一点值得纪念的东西,所以我就在想等毕业的时候送什么东西比较好,后来经过思考决定写诗。”郑有海说。

郑有海说,把握每个孩子的特点,才能创作出更好的诗。在他看来,学生们的名字也包含了父母的期望。郑有海期中过后,正式开始写诗。一般是夜深人静的时候构思,第二天利用课余时间来创作,一边写一边翻字典,琢磨每个字词的含义。

一般情况下,郑有海每天会写两三首诗,写完之后不断修改。“毕业考的那一天早上还在写,当天才算是真正完工。”郑有海对记者说。当然并不是每个学生的名字都很容易作诗的,他举例说,一个学生的名字中带有“兮”字,作为感叹词,兮很少有放到诗句开头的情况。经过思考,郑有海最终写成的诗是,“胡杨大漠剩顽根,瀚海阑干傲平川。兮叹矢志行更坚,苦尽甘来舞翩跹。”

郑有海作为老师,希望能够不断挖掘他们身上的闪光点。而学生个性有很大差异,老师希望自己写的诗能作为他们未来的学业之路上的一个委婉的忠告。此外,郑有海也希望借诗来表达对孩子们的美好祝愿和期许。

在将诗送给学生后,学生们都觉得非常惊喜,还有的学生去查其中字词的含义。“孩子们说我有才,其实我没有才,我就跟孩子们说,虽然说是诗,但也可以理解成是顺口溜,也可以理解为是打油诗,其实就是想表达老师的激励、忠告和期许。”郑有海说。

除了诗以外,郑有海还在网上购买了茶杯送给学生,杯子上印有“越努力,越幸运”。郑老师说,“杯子”谐音‘一辈子’,希望学生们能一辈子努力。”(郭琳琳)

来源:北京青年报

责任编辑:周妙金


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